terminologie

Pratique fondée sur les preuves (evidence-based practice, ou EBP) en médecine Définition En médecine, la pratique fondée sur les preuves (aussi appelée evidence-based medecine) est l’ »utilisation consciencieuse, explicite et judicieuse des meilleures données possibles pour la prise de décisions concernant les soins à prodiguer à chaque patient […] une pratique d’intégration de chaque expertise clinique aux meilleures données cliniques externes issues de recherches systématiques ». Pour plus de détails sur l’EBP dans le champ des technologies appliquées à l’autisme, consulter la fiche pratique issue du projet BETA :  Consulter Source Sackett, D. L., Rosenberg, W. M., Gray, J. M., Haynes, R. B., & Richardson, W. S. (1996). Evidence based medicine: what it is and what it isn’t. BMJ, 312(7023), 71-72. Site du Projet BETA Thème Recherche

Repli autistique (ou shutdown) Définition Réponse involontaire et subite qui survient lorsque la charge (sensorielle, cognitive ou émotionnelle) outrepasse un seuil critique, spécifique à la personne. Celle-ci se sent submergée et se trouve dans un état d’isolement mental. Contrairement à l’effondrement, le repli autistique peut parfois n’être pas remarqué par l’extérieur. Les manifestations sont diverses, et incluent souvent l’impression d’être « déconnecté », une difficulté ou incapacité à parler ou à bouger, une perte totale d’énergie voire de capacités, ainsi qu’un besoin intense de s’isoler. Source Site Ambitious about autism – Meltdown and Shutdown Thème Médecine

Effondrement (ou meltdown) Définition Dans le champ de l’autisme, l’effondrement (ou meltdown, en anglais) correspond à une réponse de désadaptation intense face à une situation qui submerge totalement la personne. Cette perte de contrôle qui peut parfois ressembler à une crise de panique, peut se manifester tant physiquement (ex : taper, se taper, fuir, etc.) qu’émotionnement (angoisse, affolement, etc.), cognitivement (confusion, désorientation, etc.) ou verbalement (crier, pleurer, etc.). Source National Autistic Society Site Autisme 123 Thème Médecine

Crise Définition En médecine, la crise est un changement soudain (et souvent généralisé) dans l’évolution d’une maladie (ou d’une condition), qui se manifeste par divers symptômes. Il s’agit d’un phénomène aigü, souvent de courte durée. Par extension, une crise est un accident subit chez une personne en apparente bonne santé, ou une aggravation brutale et passagère de l’état d’un individu. Source LAPÉFA Académie de Médecine – Crise Thème Médecine

Paradigme de la neurodiversité Définition Perspective reposant sur les trois principes suivants : (1) La neurodiversité, en tant que fait biologique, est une variation naturelle et précieuse de la diversité humaine ; (2) L’idée qu’il existe un unique type de fonctionnement neurologique « normal » ou « sain » est une construction culturelle non valide ; (3) Les dynamiques sociales qui se développent en faveur de la neurodiversité sontsimilaires à celles en faveur d’autres formes de diversité humaine (p. ex. diversité de genre, d’ethnicité ou de culture), telles que la lutte contre les inégalités sociales et la reconnaissance de la diversité comme source de potentiel créatif. Source Aubineau, M. (2017). Vécu de l’inclusion scolaire au secondaire des élèves ayant un trouble du spectre de l’autisme: regards croisés des adolescents et de leurs parents, en France et au Québec. Thèse de doctorat, Université de Toulouse. Toulouse : France. Jaarsma, P., & Welin, S. (2012). Autism as a natural human variation: Reflections on the claims of the neurodiversity movement. Health Care Analysis, 20(1), 20-30. Thème Concept

Modèle biopsychosocial Définition Le modèle biopsychosocial ou approche biopsychosociale, en médecine, est une approche théorique et pratique, proposé par le médecin psychiatre G. L. Engel. Ce modèle veut prendre en compte l’implication des facteurs psychologiques, sociaux et biologiques dans les pathologies. Il s’oppose à une lecture exclusivement biomédicale, psychologique ou anti-psychiatrique. Il n’exclut pas, a priori, ces trois approches, chacunes pouvant avoir des pertinences différentes en fonction des symptômes. Il repose sur l’idée que le maintien de la santé ou l’apparition d’une maladie repose sur des facteurs biologiques, psychologiques et sociaux sans a priori sur l’importance relative de ces facteurs. Les hypothèses de causalités entre ces facteurs et l’apparition d’une maladie sont circulaires et complexes. La prise en charge thérapeutique doit aussi intégrer de manière simultanée des actions sur les différents facteurs (et pas uniquement sur les facteurs biologiques). Ainsi, cette approche paraît pertinente dans le cadre de troubles mentaux, de la douleur chronique, de la sexualité, de la perte d’indépendance fonctionnelle, entre autres. Elle nécessite souvent une prise en charge pluridisciplinaire. Sources Engel GL. (1977). The need for a new medical model: A challenge for biomedicine. Science, 198, 129-96. Lalonde, P., Aubut, J., & Grunberg, F. (1999). Psychiatrie clinique, une approche biopsycho-sociale, t. 1: Introduction et syndromes cliniques. Siksou, M. (2008). Georges Libman Engel (1913-1999) Le modèle biopsychosocial et la critique du réductionnisme biomédical. Le Journal des psychologues, (7), 52-55. Corraze, J. (2015). Déclin de la médecine humaniste: Essai philosophique à l’attention des médecins et des étudiants en médecine, BRUXELLES : Éditions Mardaga, 176 pages, ISBN : 978-2804702731 Le modèle biopsychosocial (Wikipédia) Thème Concept

Autodétermination Définition Concept politico-social de valeur qui tendrait vers le fait que l’individu puisse faire ses propres choix et prendre ses décisions de façon autonome. Source Wehmeyer, M. L. (1992). Self-determination and the education of students with mental retardation. Education and Training in Mental Retardation, 27(4), 302-314. Lachapelle, Y., Fontana-Lana, B., Petitpierre, G., Geurts, H., & Haelewyck, M. C. (2022). Autodétermination: Historique, définitions et modèles conceptuels. La nouvelle revue-Éducation et société inclusives, (2), 25-42. Thème Concept

Empowerment Définition Processus par lequel les personnes, les organisations et les communautés (re-)prennent le contrôle et la maitrise de leurs vies. À l’échelle de l’individu, cette définition suggère à la fois une détermination individuelle sur sa vie et une participation démocratique à la vie de la communauté (école, voisinage, etc). Par ce processus, l’individu développe des habiletés qui favorisent l’estime de soi, la confiance en soi, le contrôle et la prise d’initiative. Source Rappaport, J., (1987). Terms of empowerment/exemplars of prevention: toward a theory for community psychology. American Journal of Community Psychology, 15, 121-148. Thème Concept

Recherche translationnelle ou recherche dite « de transfert » Définition La recherche translationnelle a pour objectif de produire des applications concrètes à partir de connaissances fondamentales. Elle est à l’interface entre la recherche fondamentale (qui vise à comprendre les mécanismes à l’origine d’un phénomène ou d’une maladie) et la recherche clinique – ou appliquée – (qui vise à évaluer l’efficacité et la tolérance de nouveaux traitements / outils auprès de la population concernée). Elle nécessite une importante collaboration entre le milieu de la recherche et le milieu de la santé pour permettre un transfert des connaissances dans les deux sens. Dans le domaine biomédicale, la recherche translationnelle va permettre « soit de développer des applications cliniques à partir d’une découverte en recherche fondamentale (valorisation) soit de favoriser l’exploration de nouvelles pistes, théories ou concepts à partir d’une observation clinique » Source LAPÉFA Fondation Synergie Lyon Cancer Thème Recherche